Küken-Zucht und Zvieri mit Eltern in der Tagesbetreuung

Bild: Das Kochen eines Kultur-Zvieris ist Teil des prozessorientierten Arbeitens.
In Kürze
In der schulergänzenden Tagesbetreuung wird dieses Jahr prozessorientiert gearbeitet: An den Standorten Pestalozzi, Halden und Mühletobel setzen Kinder gemeinsam Projekte um, um ihre Entwicklung, Selbstständigkeit und soziale Kompetenzen zu fördern. Für das neue Schuljahr sind noch Betreuungsplätze frei.
Autor: Patricia Schori, Leitung Tagesbetreuung Rorschach
Dieses Jahr steht im Zeichen von «prozessorientiertes Arbeiten in der schulergänzenden Tagesbetreuung».

Ziel ist es, mit den Kindern an den drei Standorten Pestalozzi, Halden und Mühletobel über das Jahr verteilt Projekte umzusetzen. In der Tagesbetreuung Mühletobel wurden Küken gezüchtet, die Tagesbetreuung Halden schrieb den ersten eigenen Krimi und im Pestalozzi wird regelmässig mit Eltern ein Kultur-Zvieri gekocht. Damit zielen wir darauf ab, die individuellen Entwicklungsprozesse der Kinder zu unterstützen und sie aktiv in ihre Erfahrungswelt einzubinden. Hierbei steht nicht das Endprodukt im Vordergrund, sondern der Weg dorthin.

Durch das gemeinsame Planen und Umsetzen werden soziale Kompetenzen gestärkt, die Teamfähigkeit gefördert und persönliche Ressourcen entdeckt. In diesem Prozess lernen Kinder, sich Herausforderungen zu stellen und diese teils selbständig zu bewältigen. Die Betreuenden sehen sich dabei als Begleiter und Unterstützer. Wir sind davon überzeugt, dass die prozessorientierte Arbeit die Kinder in ihrer positiven Entwicklung nachhaltig unterstützt, weil sie in ihrem eigenen Handeln befähigt werden und ihre Wirksamkeit spüren. Auf das neue Schuljahr hin sind noch Betreuungsplätze frei. Wir freuen uns auf Neuanmeldungen.

Ziel ist es, mit den Kindern an den drei Standorten Pestalozzi, Halden und Mühletobel über das Jahr verteilt Projekte umzusetzen. In der Tagesbetreuung Mühletobel wurden Küken gezüchtet, die Tagesbetreuung Halden schrieb den ersten eigenen Krimi und im Pestalozzi wird regelmässig mit Eltern ein Kultur-Zvieri gekocht. Damit zielen wir darauf ab, die individuellen Entwicklungsprozesse der Kinder zu unterstützen und sie aktiv in ihre Erfahrungswelt einzubinden. Hierbei steht nicht das Endprodukt im Vordergrund, sondern der Weg dorthin.

Durch das gemeinsame Planen und Umsetzen werden soziale Kompetenzen gestärkt, die Teamfähigkeit gefördert und persönliche Ressourcen entdeckt. In diesem Prozess lernen Kinder, sich Herausforderungen zu stellen und diese teils selbständig zu bewältigen. Die Betreuenden sehen sich dabei als Begleiter und Unterstützer. Wir sind davon überzeugt, dass die prozessorientierte Arbeit die Kinder in ihrer positiven Entwicklung nachhaltig unterstützt, weil sie in ihrem eigenen Handeln befähigt werden und ihre Wirksamkeit spüren. Auf das neue Schuljahr hin sind noch Betreuungsplätze frei. Wir freuen uns auf Neuanmeldungen.

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